数学教学一直是高职院校教学中困扰教师和学生的问题之一,如何在教学活动中调动学生的学习积极性,发挥学生的主体地位,促进有效教学是关键.笔者在高职院校高年级的数学教学中尝试使用合作学习模式组织教学,收到极好的效果.本文阐述合作学习教学模式的实施环节,以及该模式对学生各种能力的促进作用.
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