<正>信息技术课程既重信息公民的信息素养,又重科技人才的技能发展,这是技术教育的永恒主题。具有时代性和前瞻性,是技术课程最重要的特征之一,本期解码所给出的案例是从传统的信息伦理向信息社会建设发展教学,也是从经典的数据库中的数据处理向信息系统的网络数据处理发展课程,给我们一线教学一种新的启迪。第一篇文章,着眼于建设信息社会的良好文明生态,保护个人隐私、促进信息公开、加强保护知识产权等一系列探究,无不结合实际,无不针对活动,对信息公民素养的培养极具时代性。尤其是在互联网时代,随意践踏隐