摘要

金融衍生工具是一门融合了"金融学""风险管理""金融数学""计算机模拟"和"计量经济学"等多门学科的新型交叉型课程。CDIO是一种行之有效的工程教育模式。基于CDIO理念提出在课程教学中突出"一个核心、两个原理和三个层面的实践"的改革思路。从教学内容、教学方式、教师角色转型和教学质量评估方式等方面进行教学改革。这一教学改革能够更好地达到课程教学的目标,提升学生的金融风险防控素养。