科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在“创新驱动、人才强国”的战略目标下，中国的高等教育正在努力推进教学和科研改革，产教融合旨在促进高校与企业之间的合作，通过将实际需求和问题引入课程设计和研究项目，提高学生的实践能力和就业竞争力，“导师工作室制”则是为了加强导师与学生之间的互动与交流，提升研究生的培养质量。本文就当前产教融合“导师工作室制”环境下的艺术专业新型人才培养面临的问题和挑战进行分析，并提出相应的改革措施，为艺术专业新型人才培养的改革与实践提供一定的参考和借鉴。
-
单位青岛黄海学院
