利用多媒体优化初中地理教学途径探索

作者：李翠琴

来源：考试周刊, 2018, (48): 137.

• 初中地理
• 多媒体教学
• 优化途径

随着信息技术的发展,在教育教学领域,多媒体的应用越来越广泛,利用多媒体优化初中地理教学,不仅有利于通过图、文、声、像等将抽象的教学内容形象化,增强学生的理解和认识,更有利于激发学生的学习兴趣,使学生在多媒体的刺激下,增强学习的主动性和积极性,进而促进初中地理教学效率的提升。