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摘要
随着课程改革的不断推进,语文教学也从传统的教育模式中跳脱出来,建立起完善的教育体系,促进了学生的可持续发展。在语文教学中,阅读是非常重要的组成部分,而初中语文的整本书阅读又是整体阅读教学中的重中之重。故此,教师在进行教学的过程中,应该将整本书阅读作为一个完整的知识框架,进行全面的探索。从学生的角度来剖析整本书,阅读分析整本书阅读对学生的意义,这样才能更加深度的了解到阅读对于学生的重要性。了解现阶段阅读教学的不足之处,从而结合现状,提出具有可行性的有效的整本书阅读解决策略。通过这样的形式,能更好的使学生体验到一个酣畅淋漓的语文课堂,能在课堂当中主动展开阅读,能提高学生对于阅读的积极性,从而促进学生语文学习能力的综合发展。
