随着素质教育理念的实施,初中班主任的工作内容及形式也发生了很大改变,对德育教育的关注度也随之提高,并且也成为了班主任班级管理中的一项重要内容。初中阶段正是塑造学生健全人格,形成良好道德品质的关键时期,所以为了促进学生的全面发展,还需要班主任在管理工作中加强德育教育活动的开展,积极探索提升学生德育素养的方式方法,促进班级管理中德育教育活动的有效开展。
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