高中数学教学中培养学生主体参与意识的教学策略浅析

作者：孙阳

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (09): 103.

• 高中数学
• 主体参与意识
• 教学策略

在高中阶段,数学作为其中比较重要的一门学科,其教学质量对整个高中阶段的教育有着举足轻重的作用,因此这就要求高中数学教师高度重视课堂教学质量,重视学生在数学课堂中的主体地位。本文基于培养学生主体参与意识,提出了高中数学几点参考性教学策略。