<正>目前小学语文教学所使用的统编教材不仅能能够反映出教学的经典性,同时还象征式时代性的特质,另外统编教材更加注重语言表达形式的多样性。语文教材主要是语文素养和文章所表达的主题这两点结合在一起来进行编排,这样的方式让课程教学安排更加明了。但是,其中还包括了教师的个人教学质量的影响,统编教材对于教师的专业程度很高,所以教师不仅
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