随着社会的发展,人们对教育资源的竞争愈加激烈,高中对升学率也更加看重。于是学生的学业负担便大幅加大,教师也与学生共同努力,但是学习效率始终不能提高,需要教学方法的创新。高中数学难度较大,对抽象思维要求提高,这也使得教学难度加大。本文就如何在新媒体背景下进行高中数学教学思维、教学方式和教学内容的创新进行讨论。