随着我国社会的不断发展，越来越多的农村年轻人为了谋求更好的发展选择进城工作、生活，他们的孩子也跟随父母一同迁往城市，这导致农村学校的学生数量不断减少，学校不得不缩小办学规模进行小班化教学。本文针对农村小规模学校的数学教学现状进行深入分析，找出其中的不足并提出若干培养学生数学学习习惯的措施，以此为推进农村学校教学的发展提供一些参考。
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