<正>一是"容许",要给青年人提供机会。青年人对于实现自我价值有着异常热烈的追求,不谈动机,也不谈结果,单是这份热情就值得鼓励和称赞。要在一定的范围和框架内,给予年轻人足够的自主权,鼓励他们勇敢尝试、大胆创新,才有可能更快地把"青年人"培养
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