根据全国职业院校技能大赛中药传统技能赛项模块化训练经验,结合政策导向、岗位能力需求、职业技能等级考试要求,阐述通过中药炮制技术教学改革达成人才培养目标的路径。可通过分析中药传统技能赛项各模块与工作岗位、职业能力间的关系,总结参赛心得,进而对课程教学内容、教学手段和评价方式等进行改革,使中药炮制技术得到传承,从而培养出高素质技术技能人才。