<正>读整本书,尤其是《水浒传》这样的大部头,对于很多学生来说是件困难的事。而且,梁山好汉们的故事经过民间传说和影视改编,学生们自以为非常熟悉,反而失去了阅读兴趣和动力。正因为此,对这本书的导读,也是一件不轻松的工作。鉴于学生对这本书的浅表理解,我们有必要把他们的认知引领得更深一点。下面就是我在准备这节课时所进行的一些思考,聊作芹献,以就正于同仁。一、"少不读水浒":价值观的复杂性
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