在初中英语教学中,培养学生语言的表达能力,有助于提高其文化知识、思维能力以及自主学习的意识,然而在当前的英语教学实践中,教师更侧重于对学生文化知识的传授,从而忽略了对学生进行文章整体结构内涵意义的培养,导致其对文本知识只懂得翻译,而缺乏对所学知识灵活运用的能力。主题阅读是当前英语教学中一种新型的教学模式,不仅可以加强学生对文本内涵及意义的理解能力,而且还有助于拓展学生的思维,从而增强其阅读思维能力和语言表达能力。
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