初中学科教学中渗透心理健康教育的实践研究

作者：姜俞含

来源：初中生世界, 2022, (20): 57-59.

• 学科渗透
• 心理健康教育
• 初中教学

当下学科渗透心理健康教育存在模式单一、内容缺乏专业性、评价机械和滞后等问题。教师要通过教学模式、教学内容和教学评价等多种形式,结合学科渗透方式营造心理健康教育宽松和谐的氛围。

• 单位
  扬州大学; 教育科学学院