<正>2006年,《湖南教育》理科版1月号刊登了潇湘数学教育工作室的长篇讨论文章《让数学课富有"数学味"》,批判了当时数学课堂上没有遵循数学规律的一些怪现象,提出了数学课堂要有"数学味"的观点,引起了老师们的广泛共鸣。12年后的今天,回过头来看我们当时的讨论,数学课堂要有"数学味"这个观点非常正确且具有前瞻性。我们在文章中列出的一些现象已经被老师们诟病。老师们在
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