生命教育视阈下农村留守儿童道德干预策略研究

作者：乔丹

来源：吉林师范大学学报(人文社会科学版), 2016, 44(04): 103-107.

• 留守儿童
• 生命教育
• 道德教育
• 策略

本文在界定留守儿童与生命教育概念与内涵的基础上,分析了留守儿童生命教育中存在问题的主要原因,探究了道德建设视阈下解决农村留守儿童生命教育问题的主要方式,阐释了农村道德教育对于留守儿童生命教育发展的影响,进而从道德育化、生命育化以及常识培育等方面提出解决留守儿童生命教育问题的道德干预策略。

• 单位
  东北农业大学