本研究以地方高校艺术类本科毕业生为调查对象,通过了解目前用人单位对艺术类院校毕业生英语能力的实际需求,进而分析艺术类本科英语教学中存在的问题,并在此基础上提出有针对性的策略和具体措施,以期广大学者能够关注地方高校艺术类本科英语教学,进一步提高其英语课堂教学质量。