基于初中化学学科核心素养生活化问题教学的探讨

作者：刘文凭

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (08): 6.

• 初中化学学科
• 核心素养
• 生活化问题

新课程改革以后教育部门明确了教育工作要注重对学生的综合素质的培养,因此,培养学生学科的核心素养也成为了教师的一项重要工作。对于学习初中基础学科化学的学生来说,运用初中化学学科核心素养生活化问题的教学方式可以有效激发学生的学习兴趣,促进学生的课堂参与度,提高学生的学习质量。本文就针对初中化学学科核心素养生活化问题教学的探讨,并对其教学策略进行深入分析,提出一些具体的预防方法和建议,以供进一步参考。