“苏东坡专题阅读”优秀课例

作者：张凯

来源：教育实践与研究(A), 2020, (11): 10-14.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2020.11.004

• 中学语文
• 阅读教学
• 整本书阅读
• 苏东坡
• 艺术即修行

<正>教学设想:本次赛课的主题是"基于思维品质提升的阅读教学"。笔者将本堂课的教学目标设计为以下四方面:1.学习识记苏轼不同时期诗词。2.感悟苏轼"儒、释、道"三种思想的辩证与统一。3.掌握提升思维品质的阅读方法。4.体会苏轼带给我们的乐观豁达的人生观。