摘要

<正>莫泊桑的《项链》是各版语文教材皆选的名篇,它杰出的艺术性和丰富的内涵是它饱受赞誉的关键。有一点是公认的,即小说结尾既出人意料又在情理之中。对这样的结尾,我们从不吝惜欣赏和赞美之情。然而,作为教育者,我们不能仅满足于欣赏和赞美,也不能只满足于分析出人意料的结尾为何在情理之中。更重要的是,我们要探究作者是怎样做到结尾出人意料,又怎样让前文的“埋伏”不会使读者提前留意以致看破这个结局。