线上教学在现代学徒制人才培养模式中的应用——以《印前工程师岗位课程》为例

作者：官燕燕; 陈海生; 付文亭; 陈新

来源：高教学刊, 2021, (11): 169-172.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2021.11.041

• 现代学徒制
• 线上线下
• 混合教学
• 项目教学法

针对高职现代学徒制学生边工作边学习的学情特征,采用项目教学法,通过线上课堂教学与企业岗位教学的结合,设计线上线下混合分层教学模式,校企双导师协作完成教学设计与实施,充分利用线上教学资源和平台,以学生为中心,提高学生学习能力,并解决现代学徒制线下集中教学困难的问题。

• 单位
  中山火炬职业技术学院