随着新课改的实施与深入，对小学数学教学提出了更多的要求和更高的标准，无形中推动了小学数学教学模式的转变与革新，而构建生活化课堂教学环境，并合理运用互动式教学方法，不仅可以更好地调动学生的课堂学习积极性，还可以加深学生对课堂学习内容的理解和记忆效果。本文主要对小学数学生活化课堂教学存在的问题以及互动化教学策略进行了简单论述，希望能为相关教职人员提供一些参考。
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