小学作文教学“五位一体”指导策略

作者：杨居台

来源：Shanxi Education, 2021, (10): 40.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2021.10.022

<正>语文课程标准指出,教师在写作教学中应抓住取材、构思、起草、加工等环节,指导学生在写作实践中学会写作。多年来,笔者在语文教学中根据学生的认知特点,遵循教师为主导、学生为主体、师生互动、实践内化的教学原则,积极探索构建小学作文教学"五位一体"指导策略。