小学中段数学高效导课的策略研究

作者：来朝

来源：基础教育论坛, 2021, (30): 55-56.

• 小学数学
• 导课
• 教学策略

小学中段的很多课程都有着承上启下的作用,不仅承载着本课时或者本册书的知识,往往还为后期学习作出铺垫,不同的教材和不同的教学环境,需要采用不同的教学策略。本文就从目标、课型、学情、内容四个角度,谈谈如何导课才能让数学课堂更有效。