基于数学学科的跨学科主题实践活动模式研究

作者：李晓梅; 孙湘文; 刘稀凤

来源：小学数学教育, 2021, (05): 4-7.

<正>在以促进公平和提高质量为根本标志的深化课程改革阶段,改革的重点越来越聚焦在课程、教材、教学、考试评价等一系列关系教学质量的关键环节,聚焦在人才培养模式、育人方式的创新与改革上。基于数学学科的小学跨学科主题实践活动正是变革学习方式、提高小学数学教学质量的重要途径之一,其目的在于培养小学生的跨学科创新意识和实践能力。目前跨学科实践活动主要有两种基本做法,一是从综合与实践活动入手,

• 单位
  教育学院