基于产教融合的“双师型”教师团队培养方式研究

作者：钟迪; 金碧辉

来源：黑龙江教师发展学院学报, 2020, 39(05): 40-42.

• 产教融合
• “双师型”
• 教师团队培养

产教融合的模式,实际上是对于学校教育阶段教育模式的一种转变要求,所谓的产教融合,是为了适应产业结构的转变和升级,达到相应人才培养目标而实施的一种教学组织模式,基于这种新的教学组织模式,对于教师的能力水平和教学能力提出了更高的要求。因此,"双师型"教师的培养,就成为了基于这种教学模式而出现的一种新型的教师团队建设和培养模式。为了达到相应的培养目标,应当首先对"双师型"教师团队的内涵和培养必要性进行了解,随后再进一步探寻科学的培养方法。

• 单位
  武汉交通职业学院