新课程背景下小学语文教学渗透德育的策略研究

作者：李海杰

来源：散文百家(理论), 2019, (10): 52.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.23.024

• 小学语文
• 课堂教学
• 德育
• 策略

语文这一学科作为小学阶段课程体系的重要组成部分,在促进知识文化传播、人际沟通以及学生个人思想道德发展方面十分重要。语文教育一直以来备受教育部门的广泛关注,教育工作者更要重视语文教学,不仅要让学生掌握语文知识理论,更要注重培养学生的思想道德素质。教师要顺应教育发展的时代要求,践行新课标的教育理念,将德育作为教育的重点。本文就新课程改革背景下的小学语文教学的德育渗透策略进行简单的探索和研究。