始于内心，终于热爱——教师情绪劳动策略的实践探索

作者：范晓娟

来源：福建教育, 2020, (21): 8-9.

<正>教师在开展教育教学工作时,其情绪将不可避免地影响学生。这要求教师保持稳定的情感和饱满的精神,以完成自身肩负的责任和任务。教师若带着不良情绪工作,或者是由于情绪失控而表达不当,必然严重影响教育教学效果;反之,教师若带着积极美好的情绪工作,学生则如沐春风,学生美