摘要
<正>大学生正处于人生发展的重要阶段,自我意识越来越成熟,意志力也有所增强,情绪丰富且波动较大,这些因素导致大学生容易陷入理性与情感的冲突中。而大学生几乎有一大半的时间都在学校度过,因此做好高校心理健康教育工作十分重要。常见的心理干预方法有素质教育、个体咨询、团辅辅导3种形式。团体辅导是在团体情境下,运用一定的团体辅导策略方法,通过团体成员之间的互相观察、学习、体验、模仿形成良性互动,增强个体的自我接纳、自我认知和自我提升,它可以弥补素质教育干预不深、个体咨询受众面少的缺点,被高校心理健康教师广泛采用。
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单位太原科技大学华科学院