培养良好阅读习惯促进小学生阅读能力提高

作者：邱玲玲

来源：读写算, 2019, (33): 153.

• 小学语文
• 教学研究
• 阅读能力
• 阅读习惯

阅读教学中,教师们应当让学生们在实践中自觉养成良好的阅读习惯,从而使他们终身受益。因此,本文将从"良好阅读的持久性的培养""阅读联系生活的习惯培养""注重学生使用工具的良好习惯的培养"三个方面对小学语文教师们如何培养小学生们良好的阅读习惯的教学策略进行了研究,从而对促进小学生阅读能力的提高提供一些有利的帮助。