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摘要
<正>立德树人是当前教育领域探究的热门课题,要求教师将品德培养渗透于教学中,使学生德智兼备,提高综合水平.高中物理学科在此教育理念背景下的根本任务之一即落实立德树人理念.高中生经历小学和初中两个阶段学习后,心理逐渐趋于成熟,这一阶段也是形成各种思想观念的重要时期,需要教师及时点拨和正确引导,使学生纠正错误观念.物理教师在立德树人观念教育目标下需全面优化实验教学,改变以往填鸭式教学方法,全面激发学生潜在的探究物理知识的兴趣,促使学生从被动学习转为主动学习,提高物理教学效率和质量,实现预期课程目标.
