随着立德树人工作的深度推进，在小学教学落实的过程中，教师就要立足于道德与法治课堂设计丰富的教学活动，推动学生对课程内容的理解和学习实践，让学生更好地学习、体验、发展素养，实现道德与法治课堂教学覆盖面的进一步扩大，为学生核心素养的发展打好基础。
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