有风自南,翼彼新苗

作者：钟培旭

来源：师道, 2023, (07): 52-53.

<正>未及不惑,我对教育的是与非仍感激荡、时有激愤。我自忖还在“学做老师”,但受指派,已奉命指导三两徒弟,言传身教带着他们站稳讲台,讲好语文。最近,学校又派来一位实习生,她要跟着我“学做老师”以完成师范生实习任务。实习生明显比徒弟更稚嫩,徒弟们已入职,教育日常是工作,是职责,逃无可逃;实习生来试探,教育点滴很新奇,还存疑,乾坤未定。跟实习生相处的过程,唤醒了我的“古早”从教经历,也助推我梳理对教育的理解。

• 单位
  东莞实验中学