桥牌教学对儿童自我意识影响的研究

作者：邵佩佩

来源：财富时代, 2021, (03): 42-43.

• 中小学
• 显著性差异
• 儿童自我意识
• 年龄层

<正>由于儿童普遍存在忧郁、不合群、沟通能力差以及智力水平得不到很好的开发等问题,这些都是儿童自我意识低下的体现。鉴于此,本文围绕桥牌教学对儿童自我意识的影响展开深入研究,旨在提高儿童的自我意识。本文通过使用问卷调查和数理统计等方式,掌握儿童桥牌教学发展状况。同时,使用SPSS 24.0等软件对调研的数据进行平均值独立T检验,

• 单位
  四川大学