针对现有非计算机专业的计算机课程体系存在的问题，提出以Python语言构建面向“新文科”的计算机类课程体系。主要解决基于Python语言的计算机类课程的体系框架、课程之间的层次关系、知识应用领域、授课方式和考核方式等问题。在教学实践中，以此课程体系进行教学方法和课程评估方法的改革，为“新文科”人才培养提供强有力的支撑。
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