以多媒体的直观性刺激小学生对美术的认知

作者：陈月梅

来源：小学生(中旬刊), 2018, (11): 87.

• 多媒体
• 小学美术
• 课堂教育趣味性
• 直观性

信息化多媒体技术作为现代化教育的的重要手段,在日常的课堂教学中有着越来越的突出作用,它的直观演示性能够更加有效的提高学生课堂参与的积极性,调动学生的自主学习能力,从而达到更好的教学效果。