浅谈诗词在高中历史课堂教学中的运用

作者：周虹

来源：新课程导学, 2020, (19): 41.

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诗词作为一种文学载体,其多以抒发作者情感、反映社会现实为主,但同时诗文也从作者的眼光出发记录了当时历史环境下的社会变迁。因此,在高中历史教学过程中,教师可以通过运用诗词来创设情境,调动学生的兴趣,激发学生的热情,促进学生对历史的理解和认知。本文通过笔者在一线的教学实践来谈谈在高中历史课堂教学过程中运用诗词的一些心得。