摘要

班主任的专业素养直接影响班级管理的成效,尤其对于小学生来说,班主任的作用更显得重要。结合农村小学班主任工作实践,分析了当前班主任专业素养现状及问题,探讨了改善和提升班主任专业素养的方法和措施。