“互联网+预防接种知识家长课堂”家长知信行调查研究

作者：何永辉; 周开举^*; 王海荣; 吴碧娇; 邓洁莹

来源：江苏预防医学, 2021, 32(04): 502-506.

DOI：10.13668/j.issn.1006-9070.2021.04.044

• 知信行
• 互联网+预防接种知识家长课堂
• 知晓率
• 接种率
• 接种及时率

目的分析"互联网+预防接种知识家长课堂"对家长预防接种知识知晓率、儿童疫苗接种率和接种及时率的影响,研究信息化宣传手段的作用和意义。方法选取2019年4月1日—10月1日在佛山市三水区出生并接受疫苗接种的婴儿720名,随机分成观察组和对照组,观察组家长参加"互联网+预防接种知识家长课堂"学习,分析学习前、后预防接种相关知识知晓率的差异,比较两组15月龄时疫苗接种率和接种及时率。结果与学习前相比,学习后观察组家长预防接种相关知识总知晓率由76.15%提升到89.38%,差异有统计学意义(χ2=176.64,P<0.01);观察组婴儿5种免疫规划疫苗各剂次接种率(98.06%～100.00%)均高于对照组婴儿(95.00%～97.50%),差异均有统计学意义(χ2=5.01～11.17,P值均<0.05),接种及时率(86.39%～96.94%)均高于对照组婴儿(80.28%～91.94%),差异均有统计学意义(χ2=4.23～10.91,P值均<0.05)。观察组婴儿4种非免疫规划疫苗接种率(16.11%～61.67%)均高于对照组婴儿(11.11%～45.00%),差异均有统计学意义(χ2=3.83～20.09,P值均<0.05)。结论三水区"互联网+预防接种知识家长课堂"项目有利于提高家长预防接种知识知晓率,及儿童预防接种率和接种及时率。

• 单位
  佛山市三水区疾病预防控制中心