摘要

在语文教学实践中"写"是最关键的环节之一。笔者认为,相比其他语言表达方式,"写"这一环节中,学生会用心锤炼思想、情感,推敲词汇,精心选择语法技巧。所以,在语文教学实践中,写作教学对于扎实学生的知识体系,对于帮助学生生成健康的情感与价值观都有极大的帮助。尤其是对于高中学生而言,他们积极地搜集信息,积极地分享信息,为自己成长搭建平台。在信息的输入过程中,阅读是最有效的途径,在信息的输出过程中,写作是最适宜的途径。基于此,我们不断地优化高中语文作文教学培养学生的写作能力。