作为一门以实验为基础的课程，高中化学课堂教学注重发展学生的化学素养和实践能力。随着现代化教育事业的发展，高中化学课堂更关注学生的主体地位和核心素养，关注学生高阶思维能力的培养。文章将简要阐述高阶思维的内涵和高中化学实验教学对学生思维的要求，探讨基于高阶思维引领的高中化学实验教学策略，旨在培养学生的化学实验能力。
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