摘要

课堂教学是教育的基础环节,是教学改革、人才培养目标达成的中心阵地。"以本为本",建设一流本科不能忽视课堂教学这一根本环节。文章从当前一些高校本科课堂教学存在的认识误区与错误做法出发,提出了夯实本科课堂教学的建议。