初中数学核心概念及其教学实践——以“函数”概念教学为例

作者：刘远飞

来源：数学教学通讯, 2019, (14): 20-45.

• 初中数学
• 核心概念
• 教学模式

数学核心概念在概念体系中具有核心地位,是建立数学法则、公式、定理等的基础,也是数学思维、交流的工具.文章从初中学生学习数学核心概念学习特点着手,阐述了初中数学核心概念教学的原则,提出了"启动情感、展示感知、内化认知、抽象概念、联系应用"的教学模式.