在变式教学中提升中学数学的学科魅力

作者：伍红英

来源：学苑教育, 2018, (05): 56-57.

• 变式教学
• 思维能力
• 解题能力

变式教学层层递进,遵循学生的认知发展规律,本文以北师大版初中数学的几个问题为例,进行变式教学,展示知识发生、发展过程,数学问题解法的迁移过程、思维过程,证明变式教学是一种行之有效的解题训练方式。