幼儿园教学游戏化的精神内核与实现渠道分析

作者：刘莉莉

来源：教师, 2019, (24): 123-124.

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素质教育改革发展至今,幼儿教育体制日渐创新优化,被大众群体和社会广泛关注。幼儿园教学游戏是游戏教学的主要方法,深度教学要素是其精神内核,基础性目标是提升教学质量和教学效率,而后促进幼儿全面发展。文章从实际角度出发,对幼儿园教学游戏化的精神内核与实现渠道加以详述。