试论散文阅读教学的审美困境与突破

作者：闵宁运

来源：中学语文·教师版, 2018, (27): 21-22.

<正>对高中生而言,散文阅读的作用不仅在于丰富学生的知识储备,还能够使审美能力得到一定程度的提升。到目前为止,针对散文阅读审美展开的教学活动,尚未取得预期的成绩。也就是说,想要实现学生的多元化发展这一目标,语文教师应当结合实际情况,对教学过程中遇到的审美困境进行有针对性的解决,为学生提供良好的学习和阅读环境,学生的审美能力自然会得到相应的提升。