浅谈古诗词教学的改进策略

作者：朱小燕

来源：小学语文教学, 2018, (35): 35-36.

<正>2011年版《语文课程标准》对古诗词教学提出了这样的要求:"诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。"古诗词具有高度凝练的语言,隽秀深远的意蕴,是我国传统文化中一张最具特色的名片。一花一世界,一诗一乾坤。每一首古典诗歌都蕴着情、含着趣,浓浓的诗味让人回味无