摘要

农村幼儿园"野趣"园本课程资源整合时,教师要发挥关键作用,深入乡村街道做资源调查,结合办园优势条件做课程构建,能够形成更多"野趣"课程活动机会,为幼儿顺利展开自然、社会、生活实践活动创造有利条件。"野趣"主题活动、"野趣"游戏活动、"野趣"亲子活动、"野趣"节日活动、"野趣"探索活动,都是值得关注的设计方向,教师要做好筛选工作,为"野趣"园本课程构建提供更多素材支持。